Propuesta para la autorregulación  emocional del docente de nivel básico,  durante el momento de instrucción, en  una escuela suburbana en el 2024.

Mendoza Vargas, Melania

dc.contributor	López Damián, Ariadna Isabel
dc.contributor.author	Mendoza Vargas, Melania
dc.date.accessioned	2026-02-18T20:36:08Z
dc.date.available	2026-02-18T20:36:08Z
dc.date.issued	2025-08
dc.identifier.uri	http://ri.uagro.mx/handle/uagro/5427
dc.description	El ambiente escolar incluye niños que gritan, que corren, que platican, que no guardan silencio cuando se le solicita, que no ponen atención a las indicaciones, niños que parecen ausentes por los problemas que traen de casa; padres de familia que parecen exigir más del trabajo docente; cargas administrativas, papeleos, cursos, promociones que parecen inalcanzables; compañeros de trabajo con diferentes pensamientos, ideologías, emociones y sentimientos; cambio de planes y programas a la educación, que cuando comienza a familiarizarse con uno, ya lo cambiaron por otro nuevo que promete innovar y mejorar el sistema educativo, la práctica dista mucho de la realidad, sumado a ello, la infraestructura escolar, insuficiente para la recreación de espacios propicios para el aprendizaje, centros de trabajo a kilómetros del hogar del docente, donde para llegar, se requiere de dos o tres transportes, lo que genera tiempo y gasto adicional. Todos estos factores reunidos en el día a día de una persona que se encarga de la educación escolar, son los encargados de que esta profesión, decaiga en malestares físicos emocionales y mentales (Vivas García, 2003).
dc.description.sponsorship	SECIHTI)
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Guerrero (México)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::CAMBIO Y DESARROLLO SOCIAL::OTRAS
dc.title	Propuesta para la autorregulación emocional del docente de nivel básico, durante el momento de instrucción, en una escuela suburbana en el 2024.
dc.type	Tesis de maestría
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.audience	generalPublic
dc.identificator	5\|\|63\|\|6307\|\|630799
dc.format.digitalOrigin	Born digital
dc.thesis.degreelevel	Maestría
dc.thesis.degreename	Maestría en Docencia de las Ciencias Sociales
dc.thesis.degreegrantor	Universidad Autónoma de Guerrero
dc.thesis.degreedepartment	Facultad de Filosofía y Letras
dc.thesis.degreediscipline	Ciencias sociales
dc.identifier.cvuagro	23250532